Od września 2025 roku klasy 3a i 3b biorą udział w ogólnopolskim projekcie edukacyjnym pod tytułem „ To jest Polska , tutaj żyjemy”, w ramach którego co miesiąc realizują nowe zadania, tym samym rozwijają i kształtują zainteresowanie historią naszego kraju.
Pierwsze zadanie „Moja mała ojczyzna” miało na celu kształtowanie poczucia przynależności do „małej ojczyzny” oraz zapoznanie z historią naszego regionu, jak również z tradycjami i zwyczajami kultury góralskiej.
Podczas kolejnych zajęć uczniowie aktywnie uczestniczyli w różnorodnych działaniach dydaktycznych i plastycznych. Z łatwością wymieniali polskie symbole narodowe, omawiali ich znaczenie dla naszego kraju oraz przypominali sobie, kiedy wywieszamy flagę państwową i z jakich okazji śpiewamy hymn narodowy. Dzieci wspólnie przypomniały sobie wiersz Władysława Bełzy „Kto ty jesteś? – Polak mały”, który stał się punktem wyjścia do rozmowy o patriotyzmie, tożsamości narodowej i dumie z bycia Polakiem. W związku ze zbliżającym się Narodowym Świętem Niepodległości, uczniowie wykonali okolicznościową gazetkę ścienną oraz biało-czerwone kotyliony, które stanowiły piękny symbol patriotyzmu i przywiązania do ojczyzny. Praca nad gazetką i kotylionami była doskonałą okazją do rozmów o miłości do Polski, szacunku wobec narodowych tradycji oraz znaczeniu symboli narodowych w życiu każdego obywatela. Utrwalili wiedzę o najważniejszych świętach narodowych i państwowych obchodzonych w Polsce, podkreślając znaczenie pielęgnowania pamięci o historii naszego kraju.
Zadanie listopadowe polegało na przeczytaniu informacji o wybranych bohaterach narodowych oraz obejrzeniu prezentacji. Dzięki zgromadzonym materiałom uczniowie poszerzyli swoją wiedzę o ważnych postaciach w historii Polski, poznali bliżej sylwetki najważniejszych polskich bohaterów. Poznali nazwiska i dokonania m.in. Tadeusza Kościuszki, Marii Skłodowskiej-Curie, Jana Pawła II oraz wielu innych wybitnych postaci historycznych.
Czytali o nich krótkie biografie i malowali ich portrety. Całość działań sprzyjała kształtowaniu postawy szacunku wobec osób, które odegrały szczególną rolę w historii naszego kraju.
Podczas grudniowych zajęć uczniowie omawiali temat związany z polskimi tradycjami i zwyczajami związanymi ze świętami Bożego Narodzenia. Opisywali tradycje bożonarodzeniowe, zaprezentowali i omówili zwyczaje pielęgnowane w ich domu, a temu wszystkiemu towarzyszyły im tradycyjne kolędy. Pięknie udekorowali wykonanymi własnoręcznie ozdobami choinkę szkolną. Zaprojektowali dla siebie nawzajem kartki świąteczne z życzeniami. Wspólnie uczestniczyli w klasowej wigilii i szkolnych Jasełkach. Rozmawiali o wartościach, które łączą historię, kulturę i rodzinne zwyczaje. Zajęcia sprzyjały refleksji, rozmowom oraz twórczej aktywności uczniów.
Kolejny etap realizacji projektu – Krajobrazy…..Każdy dzień pracy to nowe wyzwania, doświadczenia i satysfakcja z widocznych efektów.
Przy okazji mamy szansę podziwiać piękno polskich krajobrazów – od spokojnych pól i lasów, po malownicze wzgórza i rzeki. To właśnie te widoki przypominają, jak wyjątkowe miejsca mamy wokół siebie.
Dzieci stworzyły przepiękne zimowe krajobrazy, malując… ulubionymi farbami! Dodatkowo dzieci mogły poczuć prawdziwy klimat zimy, korzystając z zimowej scenerii wokół nas.
To była wspaniała lekcja historii. Pełna emocji, twórczej energii i małych, wielkich sukcesów!
Dzieci z dużym zaangażowaniem wykonywały każdy kolejny temat projektu. Wszystkie zajęcia przebiegły w ciepłej, radosnej atmosferze. Było mnóstwo śmiechu, zachwytu i dumy z własnych prac. Kreatywność uczniów naprawdę nie ma granic!
Rumiane policzki, uśmiechy od ucha do ucha i oczy pełne zachwytu – takie chwile pokazują, jak wielką radość daje nauka przez działanie i zabawę.
A my działamy dalej – z energią, zaangażowaniem i dumą z tego, co tworzymy.
Anna Kowal
